CiudadMunicipalesSaludRío Grande13 oct 2026, 3:53 p. m.

Casa de Jóvenes recibió a City Kids

Niñas y niños de 2 y 3 años de City Kids participaron en una jornada en Casa de Jóvenes para conocer el vivero y realizar actividades sobre huerta, alimentación saludable y cuidado personal, en el marco de la articulación entre el Municipio de Río Grande y las instituciones educativas locales.

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Casa de Jóvenes recibió a City Kids
Imagen: Municipalidad RGA.

Niñas y niños pertenecientes a las salas de 2 y 3 años de la institución educativa City Kids visitaron recientemente las instalaciones de Casa de Jóvenes, en una jornada organizada por el Municipio de Río Grande. La actividad se centró en el conocimiento del vivero municipal y en la realización de propuestas vinculadas a la huerta, con el objetivo de introducir a las infancias en prácticas relacionadas con la naturaleza y la alimentación saludable.

La visita formó parte de un trabajo de articulación institucional que busca acercar los espacios municipales a las instituciones educativas de la ciudad. La organización y ejecución de la jornada estuvieron a cargo de la Dirección General de Salud Mental y Adicciones del Municipio, que diseñó las actividades pedagógicas y recreativas. Durante la visita se llevaron a cabo instancias de observación del vivero, tareas simples de plantación y recorridos guiados por el espacio verde.

Casa de Jóvenes recibió a City Kids

El equipo municipal acompañó a las niñas y niños en cada propuesta, explicando de forma adaptada la importancia del cuidado de las plantas, los ciclos del crecimiento y los beneficios de un entorno natural para el bienestar integral. En el eje de la alimentación saludable, las actividades incluyeron demostraciones y conversaciones adaptadas a las edades presentes sobre alimentos frescos provenientes de la huerta, su relación con una dieta equilibrada y la vinculación entre comida saludable y salud mental.

El personal municipal brindó materiales y actividades lúdicas que facilitaron la comprensión de conceptos básicos sobre nutrición y el valor de consumir productos cultivados localmente, resaltando la conexión entre prácticas de cultivo y hábitos alimentarios sostenibles desde la primera infancia. El enfoque sobre el cuidado personal se abordó mediante actividades que integraron aspectos de higiene, descanso y rutinas cotidianas relacionadas con el bienestar emocional. Las propuestas tuvieron como destinatarios directos a las niñas y niños de 2 y 3 años, y se ajustaron a sus posibilidades motrices y cognitivas.

Casa de Jóvenes recibió a City Kids

A través del juego y la interacción con el entorno, las niñas y niños pudieron experimentar sensorialmente elementos de la naturaleza, favoreciendo la construcción de vínculos positivos con el espacio y la adopción temprana de prácticas que contribuyen a la prevención y promoción de la salud mental. Los objetivos de la jornada incluyeron promover el bienestar integral, facilitar experiencias de aprendizaje mediante el contacto con el entorno natural y ofrecer herramientas que las instituciones educativas puedan continuar en sus respectivos ámbitos.

Las propuestas fueron diseñadas para fortalecer capacidades básicas, generar curiosidad por el cuidado del medio ambiente y brindar pautas sencillas para integrar hábitos saludables en la vida diaria. Asimismo, la actividad se propuso consolidar la relación entre el Municipio y la comunidad educativa para articular acciones futuras con criterios de continuidad y alcance territorial. La iniciativa forma parte de un esquema de trabajo conjunto entre el Municipio de Río Grande y las escuelas locales, mediante el cual se programan encuentros educativos en espacios municipales con frecuencia variable, según la agenda institucional.

Con estas acciones, la Municipalidad reitera su compromiso con la promoción y prevención en materia de salud mental y desarrollo infantil, enfocando recursos y personal especializado en la generación de propuestas que acompañen el crecimiento integral de las infancias y fortalezcan el vínculo entre el Estado local y las instituciones educativas.